Le monde grec

Le monde grec

 

Repères chronologiques (je connais par cœur ces dates et je comprends à quoi elles correspondent):

• VII°-VI°s avant JC: le temps de la colonisation grecque

 

Repères spatiaux (je sais placer sur une carte):

• le monde grec aux VIII°-VII°s avant JC

• quelques cités grecques et quelques colonies

 

Vocabulaire, personnages (mots à connaître avec la bonne orthographe et leur définition):

• cité-Etat grecque

• colonie

• démocratie, monarchie, tyrannie, oligarchie

• héros

• mythe

 

Notions, connaissances (je connais et je suis capable d'expliquer avec mes propres mots à quelqu'un d'autre ce que je sais sur ce sujet):

• ce qui fait l'unité du monde grec

• l'importance de la religion dans la civilisation grecque

• le rôle des Jeux Olympiques pour les Grecs

 

Savoir-faire (je suis capable de faire):

• mener une enquête historique à partir de plusieurs documents

• réaliser un résumé à partir de mots clés

• remplir un texte à trous

• étudier de manière historique un texte littéraire

 

 

Carte p27:

• Quel est le siècle représenté par cette carte?

• Où vivent les Grecs à cette période?

Au VIII°s avant JC, les Grecs vivent à plusieurs endroits: le littoral ouest de la Turquie, le sud de l'Italie, autour de la Mer Noire, le littoral sud de la France, au nord de l'Afrique et bien sur en Grèce.

 

Problématique: Pourquoi les Grecs vivent-ils tout autour de la Méditerranée? Comment ont-ils faits pour avoir ces territoires? Comment font-ils pour rester unis?

 

I. Un monde éclaté de cités-Etats

 

1. Le monde grec, un monde éclaté

 

Carte 3 p31

• Où se situe le peuplement grec au IX° siècle avt JC?

• Quel est le type de ville fondé à cet endroit?

Avant le VIII°s avant JC, les Grecs vivent dans des métropoles ou cités-mères en Grèce.

.

 

Placez sur le fond de carte:

• la Grèce du IX°s

• les principales cités-mères: Sparte, Corinthe, Phocée

 

 

Schéma d'une cité-Etat:

 

 

Une cité-Etat grecque: la ville est entourée par des remparts, il y a de la campagne autour, elle est dirigée par une même autorité, et dans certains cas, il existe un port.

 

Mais toutes ces cités ne sont pas gouvernées de la même manière.

 

Remplissez l'exercice suivant à l'aide du document 2 p30:

 

Nom: monarchie

Étymologie: du grec monos (seul) et arkhos (guide)

Définition: type de gouvernement où le pouvoir appartient à un roi

 

2/

Nom: Oligarchie

Etymologie: du grec oligos (quelques-uns) et arkhos (guide)

Définition: un petit nombre de personnes gouverne

 

3/

Nom: tyrannie

Étymologie: du grec turannos (usurpateur)

Définition: le gouvernement appartient à un homme qui s'est emparé du pouvoir par la force

 

4/

Nom: démocratie

Étymologie: du grec démos (peuple) et kratos (force)

Définition: le gouvernement appartient à tous les hommes

 

Les cités-Etat grecques sont dirigées de manière différente, en démocratie, en oligarchie, en monarchie ou en tyrannie.

 

1. La colonisation grecque

 

Pourquoi les Grecs ont-ils laissé des vestiges ailleurs qu'en Grèce? Nous allons mener l'enquête.

Résoudre une énigme historique: Où vivent les Grecs et pourquoi, au VIII°s avant JC?

 

 

 

 

A partir du doc 2 p28, résolvez l'énigme suivante: Où vivent les Grecs et pourquoi?

 

Le maître du temps:

Le rédacteur:

Le rapporteur:

 

Situation initiale: C'est le début de l'histoire:

→ De quels Grecs parle-t-on au début de la légende et où vivent-ils?

Élément perturbateur: C'est une complication, un problème :

→ Le problème qui poussent les Grecs à changer leurs habitude

L'action:

→ Que font-ils? Comment réagissent-ils?

Situation finale: C'est la nouvelle situation

→ Quelle est la nouvelle situation de ces Grecs? (vous pouvez vous aider du doc 6 p29)

→ Quels sont les éléments qui indiquent que la cité nouvelle est grecque? (aidez-vous du doc 1 p28)

A partir de vos réponses, racontez la colonisation de Massalia par les Phocéens. Soyez précis et n'oubliez pas les questions essentielles en histoire...

 

Les Grecs de la ville de Phocée trouvent leur territoire trop petit. Ils décident donc d'en trouver un autre. Ils créent alors Massalia, une colonie grecque.

 

Colonie: une cité-Etat fondée par les Grecs en dehors de la Grèce (soit en Grande Grèce, soit en Grèce d'Asie). Exemple: Massalia, colonie de Phocée.

 

II. Un monde uni autour de la religion

 

1. Des croyances communes

 

Doc 3 p39: La grande famille des dieux grecs

• Qui sont les personnages représentés?

• Qui est le chef de la famille divine?

• Quelle apparence ont les dieux grecs?

 

• Trouvez l'intrus: qui n'est pas un dieu?

 

Les Grecs sont polythéistes: ils croient en des dieux et des déesses, dont le chef est Zeus. Ils croient aussi en l'existence de héros.

 

Héros: être mi-homme, mi-dieu, ayant accompli des choses extraordinaires.

 

Doc 1 p32:

 

• Que raconte l'Iliade?

• Dans ce texte, qui sont les dieux?

• Qui sont les Héros?

• Que nous apprend ce texte sur les dieux grecs?

 

 

Tous les Grecs connaissent les poèmes d'Homère, comme l'Iliade. Ils racontent des mythes, avec des dieux comme Zeus, Athéna et Apollon, et des héros comme Hector et Achille.

 

Mythe: récit légendaire mêlant les dieux; les héros et les hommes.

 

1. Des pratiques communes

 

P34-35

• Doc 2: Selon la légende, quel était le but d'Héraclès en fondant les jeux ?

Le but des Jeux olympiques est de rapprocher les Grecs.

• Doc 1: quels bâtiments du sanctuaire prouvent que l'on y adorait les dieux?

• Docs 2 et 3: Par quels rites religieux commençaient les Jeux?

• Doc 3: Quels sont les genres d'épreuves pratiquées aux Jeux?

• Quelle était la récompense pour les vainqueurs?

 

En récompense, les vainqueurs obtiennent une couronne d'olivier, qui symbolise la victoire de la cité.

 

P 42

 

Les vases en céramique grecs servaient à boire et conserver les liquides. Ils permettaient de transporter les marchandises dans toutes les cités grecques en Méditerranée.

Pour décorer les vases, les Grecs s'inspirent de la mythologie (histoires des dieux, l'Iliade) et de la vie quotidienne grecque.

 

CONCLUSION

 

Grâce à la colonisation, les Grecs ont conquis la Méditerranée. Malgré la distance, ils se sentent tous grecs car ils partagent la même religion, la même vie quotidienne, les mêmes marchandises, les mêmes mythes et participent tous aux jeux olympiques.